Weiterbildungsangebote für Untenehmen

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  • KörperSprache und Präsenz

    KörperSprache und Präsenz

    Im Mittelpunkt des Aktiv-Seminars steht die Begegnung mit dem körpersprachlichen Ausdruck. Mimik, Gestik und Körperhaltung haben einen großen Einfluss darauf, wie man von seinen Mitmenschen wahrgenommen wird. Ob bewusst oder unbewusst – mit der Körpersprache vermittelt man immer eine Botschaft.   

  • Heterogenität in der Kita

    Heterogenität in der Kita

    Pädagogisches Handeln im Spannungsfeld von Hochbegabung und Lernbeeinträchtigung In den Kindertagesstätten wird das Fundament für den Prozess der Inklusion gelegt. Erzieherinnen und Erzieher stehen vor der täglichen Herausforderung, Bildungs- und Erziehungsarbeit mit Kindern unterschiedlichster Begabungen zu gestalten und dabei sowohl Kinder mit Lernschwierigkeiten, als auch Kinder mit hohen Begabungen im Blick zu behalten.   

  • Interkulturelles Arbeiten im pädagogischen Alltag

    Interkulturelles Arbeiten im pädagogischen Alltag

    Jedes dritte Kind in deutschen Großstädten hat einen Migrationshintergrund. Entsprechend sind die Gestaltung der Zusammenarbeit mit Familien verschiedener Kulturen und die Sprachförderung von Kindern, die Deutsch als Zweitsprache lernen, ein Teil der Realität in Kindertageseinrichtungen.   

  • Wo die "wilden" Kerle weinen… - Die Arbeit mit Jungen in der Kita

     Wo die "wilden" Kerle weinen… - Die Arbeit mit Jungen in der Kita

    Sie wollen Fußball spielen, raufen, sich schmutzig machen, laut schimpfen und überall raufklettern. Jungen fallen auf, weil sie laut auf ihre speziellen Bedürfnisse pochen und mit ihren Umgangsformen provozieren. Dass sie aber sehr sensible Seiten haben und diese im Sinne ihrer Entwicklung geschützt werden müssen, wird daher oft aus dem Blick verloren.   

  • Beschimpft, geplagt und ausgelacht!

    Beschimpft, geplagt und ausgelacht!

    Gewalt und Mobbing in der Kita Dass es Mobbing in der Schule und in der Arbeitswelt gibt, ist lange belegt. Aktuelle Studien aber zeigen: Mobbing gibt es auch schon im Kindergarten – ob in direkter, körperlicher Form oder durch Plagen mit Worten.   

 

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Maike Franke

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